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曲同军院长在技师学院专题研讨会上的发言

来自:   发布时间: 2018年04月23日 点击:

  近年来,在省人社厅的正确领导下,学院主动适应经济发展新常态,抢抓发展机遇,紧紧围绕建设全国一流技师学院的奋斗目标,努力加强转型发展、创新发展,推动学院各项事业迈上一个新台阶。现将我院主要做法和下一步工作思路汇报如下:

  一、近年来取得的主要成绩和面临的问题

  (一)坚持高端引领,转型发展,取得了一定成绩

  1.完善三位一体办学格局。学制教育在校生规模和年培训鉴定人数实现双过万,校产运营年收入突破1000万元。招生工作全面推行按计划招生、面试录取,逐步实现从追求生源数量到提高生源质量的转变。社会化技能培训建立“八大培训系统”,开展“五送技能”活动,获批国家安全评价师定点培训单位、“大学生创业就业培训省级培训项目定点机构”等培训资质。

  2.努力打造特色专业。加强无人机操控技术与维修、工业机器人应用与维护、轨道交通、餐饮工艺与营养、学前教育等新专业建设,注重数控加工技术等传统优势专业升级改造,数控、机电一体化、无人机、工业机器人等4个专业成为人社部技工院校一体化课程教学改革试点专业,无人机专业成为一体化课程教学改革牵头院校。完成飞行训练中心、工业机器人实训中心等20多个实训室(中心)建设,投资1.35亿元、建筑面积3万平方米的国家财政资金支撑产教融合工程——综合实训中心顺利开工建设。

  3.大力推进对外合作。与瑞士ABB集团共建工业机器人应用创新中心并作为其北方区培训基地,与山东豪迈集团开展 “企业新型学徒制”试点,与临工集团、二机床集团企业、济南轨道交通集团建立深度校企合作关系,与乐陵市签署全面校地校企合作协议。与澳大利亚昆士兰TAFE职业技术学院合作建成山东省首个中澳合作职业院校师资培训基地。积极开展海外就业项目,30余名学生进入新加坡世界500强企业新美亚集团工作。

  4.打造中国技师梦工场。成立13个技能大师(团队)工作室,练军峰工作室获批国家级技能大师工作室。三年来,教师获省级以上优秀教研成果奖121项,申请国家专利9项,研发《低空交通工具原型》、《一种数控机床用液压涨胎》等一系列梦工场创新创意产品。

  5.积极参加、承办各类大赛和大型活动。近年来,师生参加国家级竞赛获奖54人次、省市级竞赛获奖315人次。承办数控、印刷技术、工业机器人等国家级和省级大赛、公安部边防总局官兵无人机培训、央视“中国大能手”节目开幕式,扩大学院影响力,推动了办学水平的提高。

  (二)当前工作中面临的问题

  与技能教育内涵发展的要求相比,与建设全国一流技师学院的目标相比,与省内外知名兄弟院校相比,还存在明显差距和短板。主要是:教学改革的探索实践不够扎实有效,人才培养的质量有待进一步提高。专业建设的整体水平不高,优势专业不够突出,专业布局尚待优化。领军人才缺乏,教师的后续培养和常识更新不足,教学团队建设亟待加强,大赛团队建设缺乏规划。管理体制机制运行还不够顺畅,院系两级管理不够完善,管理理念、方式和水平仍有待提高等。

  二、扎实推进改革,加快向全国一流技师学院迈进

  当前职业教育领域呈现千帆竞渡、百舸争流的激烈竞争态势,与政府不断加大投入、拥有先天学历优势的高职院校相比,与灵活高效的社会培训机构相比,大家的短板与生俱来,外部竞争压力前所未有。这些年来学院各项事业取得了长足发展,但整体办学水平同省内外先进技师学院相比还有不小差距,存在的问题也很多,不少方面可谓积弊难返。在新的发展格局中,大家深刻认识到,发展的道路上,慢进则退,不进则汰。学院必须进行系统性、根本性改革。唯有如此,才能实现新发展、新跨越,才能实现把学院建成全国一流技师学院的目标。我院改革的决心是坚定的, 6月27日召开了改革动员大会,全面部署和启动改革工作。此次改革的总体目标是:以教学为中心,以课程改革为基础,全面深化教育教学体制改革,激发办学活力,提高人才培养质量和效率。实行人事制度和收入分配制度改革,充分调动各方积极性,围绕中心目标、形成发展合力,为教学改革提供有力保障。

  (一)全面深化教育教学改革,提高人才培养质量

  一是改革培养模式。以产业需求和学生全面发展要求为导向,制定培养方案。完善产教融合、工学一体培养方法,试点跨专业、多技能、综合性人才培养,鼓励学生获得多个职业资格证书。构建与技工教育相适应的课程体系、考核评价体系。按照精减课程、减少课时、突出特色的原则推进课程改革。在总量控制的基础上保证“一体化课程”教学主体地位,将思想政治教育、职业素养教育、学生兴趣特长发展融入“一体化课程”教学。建立平等民主的和谐师生关系,树立敬重和服务的学生管理理念,为学生创造轻松愉快的学习氛围和更加宽松的成长环境。

  二是加强专业建设。制定重点特色专业发展规划,打造拳头专业,对于适应市场需求、技术含量高、发展前景好的专业给予重点扶持,支撑其做优做强做大。以无人机、工业机器人、轨道交通、数控加工技术等特色专业、传统优势专业建设为重点,加快资源整合,尽快提升或形成优势和特色,力争3-5个专业达到全国一流,培育发展新动能。

  三是大力发展校企合作。成立校企合作领导机构,努力实现高端合作、强强联合,并不断向深度广度推进。加强与优质知名企业合作力度,大幅度提高校企联合培养、订单式培养的比重。打造高技能人才培养、就业、发展高端平台。

  四是加强教师队伍建设。加强高精尖缺人才的引进和培养,按照专业建设规划,引进和培养重点专业带头人。按照“不求所有、但求所用”的原则,探索灵活多样的用人机制,促进高层次人才共享。优化师资队伍结构,鼓励中青年专职教师和管理人员到国内外院校和企业锻炼,积极吸纳行业专家、企业家、企业优秀技术人才到学院兼职授课。加强学生管理队伍建设,推进学生管理队伍专业化,建立辅导员职务晋升机制和上升通道。建立教师考核评价体系,教师工资分配更加注重教学水平和质量。

  五是打造大赛品牌。大赛是标,教学为本,要标本兼治。优良的教学是大赛取得好成绩的基础,反过来,大赛又能引领教学、促进教学、提升教学。以“接轨世界技能大赛、打造山东技能竞赛品牌”为主题,以申报世赛项目国家级、省级集训基地为契机,制定大赛组织管理和奖励办法,完善技能竞赛工作机制,成立技能竞赛领导机构,组建以技能大师工作室为核心的大赛教练团队,努力实现冲击世赛的新突破。

  六是完善评价机制。建立以一体化课程教学实施成果、学生职业技能等级通过率、招生规模和质量、毕业生就业率和就业质量、大赛成绩等为重点的教育教学综合评价指标体系,依据评价结果确定各系分配系数,拉开档次,鼓励发展。

  七是加强国际合作,提升办学层次。立足国家“一带一路”战略,在专业建设、师资队伍建设、课程建设、人才培养和技术服务等方面增进国际交流,实现国际合作新跨越。

  (二)实行人事制度和收入分配制度改革,充分调动干事创业积极性

  一是优化机构岗位设置。根据事业发展需要,按照精减归并的原则,调整处室、院系、专业设置。在完成机构设置的基础上,定编、定岗、定职责,实行全员竞聘上岗。总的原则是党政管理人员总量要减少,引导优秀人才充实教学第一线。普通教师需求主要通过内部挖潜解决,以优厚的待遇引进高精尖缺教学人才,特别是专业带头人。

  二是改革分配制度。坚持收入分配向教学一线倾斜的原则,实行岗位工资制,着重提高教学关键、骨干岗位和重点管理岗位人员收入水平。总的原则是教学一线的人均收入水平要总体高于管理岗位。

  三、2017年下半年主要工作

  (一)着力推进重点领域改革

  按照韩厅长 “改革中要注意蹄急而步稳,要结合技工教育特点,对高校管理模式择优用之”的指示精神,积极稳妥推进改革,把改革作为学院下半年中心工作。目前已经初步制定出改革总体框架,明确了改革的时间表、路线图。下半年,要逐步完成改革总体方案以及相关配套文件的制定,组织全员竞聘上岗,完成人事分配制度改革。暑假期间首先完成对课程、课时和晚自习课时进行精减调整,采取“小步快跑”的方式,具体改革任务成熟一项实施一项,推动改革由表及里,逐步深入。

  (二)着力推进校园学问建设

  全面开展“厚德·精技·筑梦”校园文明主题创建活动,努力争创省级文明单位。开展庆祝第33个教师节系列活动,隆重表彰“我最喜爱的老师”、“最美辅导员、班主任”,邀请山东省首届技能形象大使来院为全体师生上开学第一课。         引导和鼓励各具特色的专业学问、社团学问建设,促进师生文明素质明显提升,学院学问氛围更为浓厚,校园整体环境更加优美,打造“德技双馨”学问品牌。

  (三)着力推进技工教育特色名校和特色技师工作站建设项目

  认真落实省级技工教育特色名校建设项目和特色技能大师工作室建设项目实施方案,推进无人机、工业机器人、轨道交通等专业建设,加强数控加工技术省级示范专业群建设。特别是轨道交通专业和计算机动画制作专业,要尽快成立专业建设引导委员会,深入行业、企业和兄弟院校调研,找准产业和专业契合点,促成与济南轨道交通集团有限企业校企合作项目。加快推进一体化教学课程改革,8月底前完成无人机操控技术、工业机器人应用与维护两个人社部一体化课改试点专业的课程开发工作。加大人才引进工作力度,完成聘任制教师招聘工作,努力解决无人机、工业机器人、轨道交通等新专业教师数量不足、师生比例不合理的问题。

  (四)着力推进开放办学格局

  深化校企合作,成立合作项目组,重点推进与中国工程物理研究院、临工、济南二机床、青岛高校软控、HUAWEI、海尔科瑞、豪迈、歌尔、济南轨道交通、国家侨办国际化餐饮培训中心等知名企业的合作,在专业建设、课程改革、技术研发、师资培养、企业员工培训、实习就业基地等实现全面合作。积极拓展无人机、工业机器人和轨道交通等专业的社会培训空间,构建社会培训项目风险和效益评估机制,重点打造优质培训项目,加强培训过程和质量管理,切实提高培训项目的经济效益。拓展国际化合作办学格局,巩固与澳大利亚合作项目,通过省外国专家局平台,积极拓展与日本、韩国、德国等国家职业院校、企业的交流与合作。

  站在新的发展起点上,学院将瞄准供给侧机构性改革、现代产业发展、新旧动能转换等对高技能人才的需求,积极对接世界技能人才培养标准,抓住改革契机,努力实现从规模发展向内涵发展、高端发展转变,不断提高人才培养质量和办学水平,向创建全国一流技师学院的奋斗目标稳步前进。(2018年3月4日)

编辑:刘文婷
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